为扎实推进心理健康教育工作，科学研判秋季学期心理问题学生复学状况，做实复学衔接与跟踪帮扶，提高心理问题防控工作的针对性和实效性，艺术教育学院于秋季学期开学初在艺术楼403会议室召开心理问题学生复学专题研判会。本次会议由二级心理辅导站站长付宏东主持，心理咨询与教育中心李恩端老师以及全体辅导员参加会议。

 图：心理研判会

会上，各辅导员详细汇报了秋季学期复学学生的心理状况、跟踪随访情况和帮扶进展，并结合典型案例分享工作经验。李恩端以专业视角，与辅导员一起围绕复学学生的家庭背景、康复情况、学业适应、人际关系等方面展开深入分析，逐案研判风险等级，共同研讨干预措施与帮扶方案。

会议一致认为，秋季学期是心理问题学生复学的关键窗口期，要遵循“早发现、早干预、早解决”原则，严格落实复学评估、一人一档、跟踪回访、家校协同等举措，健全全员参与的心理危机预防与干预机制，确保每一位复学学生平稳回归校园、及时获得有效心理支持。

此次研判会的召开，进一步明确了秋季学期心理问题学生复学帮扶的工作方向与重点，完善了“排查—研判—干预—跟踪”全链条工作机制，为学院心理健康教育工作深入开展、护航学生身心健康与成长成才提供了有力支撑。

                                 艺术教育学院二级心理辅导站